少儿学习古筝可以起到增加智力、培养耐心、开拓思维的作用;成人学习古筝可以起到增加修养、缓解压力等作用;老年人学习更能丰富晚年。
古筝是古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；
筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”（即雁柱）可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列（分瑟为筝），
唐宋时有弦十三根，后增十六根、十八弦、二十一弦等，目前比较常用的规格为二十一弦；通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是王巽之与缪金林共同发明，
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163代表古筝长度是163厘米左右，21代表古筝弦数21根。
古筝（Chinese zither）传统的常用演奏手法采用右手大、食、中、无名四指拨弦，演奏出旋律、掌握节奏，左手演奏法还有在筝柱左侧顺应弦的张力、控制弦音的变化，
以调整音高，完善旋律。筝的指法颇多，右手有勾、托、劈、挑、抹、剔、打、摇、撮等，左手有按、滑、揉、颤等。 古筝的传统演奏手法到了近代有了新的突破，
古筝分四组。倍高音1，高音12356，中音12356，低音12356和倍低音12356。
古筝(9张)当乐曲出现4或7音时，只能依靠左手在筝码左侧的弦段上用力按压3弦或6弦，使其增加张力获得。
具体4音的奏法是先在距离筝码约1分米处用力按压3弦，然后用右手弹奏这根弦，即可奏出4音来。
同样，在演奏7音时，也用左手在筝码左侧按压6音弦即可。
学习古筝的好处：学习古筝也是一种陶冶情操的方式。在弹奏过程中,演奏者必须左右手配合活动,这就同时锻炼了大、小脑。